Dozen Roses Love Note
jueves, 31 de octubre de 2013
LOS VALORES
LOS VALORES
Definición de los valores
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.
Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.
Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.
Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.
Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.
Pero los valores también son la base para vivir en comunidad y relacionarnos con las demás personas. Permiten regular nuestra conducta para el bienestar colectivo y una convivencia armoniosa.
Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según reglas y normas de comportamiento, pero en realidad son decisiones. Es decir, decidimos actuar de una manera y no de otra con base en lo que es importante para nosotros como valor. Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.
Al llegar a una organización con valores ya definidos, de manera implícita asumimos aceptarlos y ponerlos en práctica. Es lo que los demás miembros de la organización esperan de nosotros.
En una organización los valores son el marco del comportamiento que deben tener sus integrantes, y dependen de la naturaleza de la organización (su razón de ser); del propósito para el cual fue creada (sus objetivos); y de su proyección en el futuro (su visión). Para ello, deberían inspirar las actitudes y acciones necesarias para lograr sus objetivos.
Es decir, los valores organizacionales se deben reflejar especialmente en los detalles de lo que hace diariamente la mayoría de los integrantes de la organización, más que en sus enunciados generales.
LOS MINIONS
LOS MINIONS
El regreso de las niñas Margo, Edith y Agnes, de su padre adoptivo, el exvillano Gru, y en particular ese dulce, valeroso y torpe ejército de Minions, siempre es una alegría.
Para evaluar a Mi villano favorito 2(Despicable Me 2), es obligatorio recordar a su antecesora de 2010 y al resto de los filmes que integran la animación
cinematográfica.
cinematográfica.
Desde esa perspectiva, esta cinta de los directores Pierre Coffin y Chris Renaud (quienes hacen las voces de los Minions) recibe una C+ de calificación objetiva y una B- desde el corazón.
Al ser una continuación, pierde puntos en cuanto a que ya no hay novedad suficiente que justifique una segunda parte, por más que a una de las chicas ahora le llamen la atención los chicos o que Gru está a punto de encontrar a su media naranja con arma letal incluida.
Es como indica Guy Lodge de la Time Out: “sus repetitivas cualidades son irreprochables. Cada pedazo de ella es tan amable y desechable como los de su predecesora, se recicla todo, desde los gags bufonescos hasta su mismo elenco de voces”.
LAS IDEAS
LAS IDEAS
En Platón, los ejemplares eternos, inmutables y universales de las cosas sensibles. En Aristóteles, las ideas inteligibles deben ser inmanentes a las cosas.
En la filosofía moderna, todo objeto de pensamiento en cuanto pensado. En la Edad Moderna se acentuó el sentido de idea como «representación mental», pero adquirió distintos matices en el racionalismo y el empirismo.
idea innata En Descartes, ideas congénitas al espíritu; no son producto de la sensación ni del entendimiento. (V. innatismo.)
Concepto considerado no en sentido lógico, sino como fenómeno mental en un espíritu determinado; y esp. representación mental de una cosa real o imaginaria.
Noción elemental de una cosa, opinión formada de una persona o cosa.
Plan, proyecto; intención de hacer una cosa.
Parte principal, sustancial, de una doctrina, razonamiento, etc.
Ingenio para disponer, para inventar.
psicol. idea fija Obsesión.
LOS JOVENES
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LOS DEBERES DEL NIÑO
Derechos internacionales del niño
Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica.
Texto oficial de la Convención sobre los Derechos del Niño con su texto completo en:
http://www.uniceflac.org/espanol/textos/crc1.htmFragmento de una conferencia dictada por el Dr. Lucio Bizzini, psicólogo del "Centre de Medecine Exercise" de Ginebra, en el Congreso de Rapallo del Panathlon Internacional en el mes de julio de 1995.El niño tiene derecho a:
LA CIENCIA
La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemasorganizados por medio de un método científico.1
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
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